中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣亦豐）“非常好用！有了這個腰帶
，不用來回奔波

，大大提高了工作效率。”這幾天
，浙江嘉興防控一線的醫護人員陸陸續續收到4000多個“防疫腰帶”
，這個小發明出自嘉興市南湖國際實驗學校。

前(qian)幾(ji)天(tian)

，學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)葉(ye)銀(yin)屏(ping)所(suo)在(zai)小(xiao)區(qu)實(shi)施(shi)了(le)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)，她(ta)主(zhu)動(dong)報(bao)名(ming)成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)名(ming)核(he)酸(suan)采(cai)樣(yang)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)。在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)她(ta)發(fa)現(xian)，醫(yi)護(hu)人(ren)員(yuan)都(dou)拎(lin)了(le)兩(liang)個(ge)黃(huang)色(se)的(de)大(da)袋(dai)子(zi)，一(yi)袋(dai)是(shi)垃(la)圾(ji)袋(dai)，一(yi)袋(dai)裝(zhuang)核(he)酸(suan)試(shi)劑(ji)采(cai)樣(yang)管(guan)
，需(xu)要(yao)不(bu)停(ting)地(di)來(lai)回(hui)運(yun)送(song)。穿(chuan)著(zhe)防(fang)護(hu)服(fu)，一(yi)天(tian)內(nei)多(duo)次(ci)重(zhong)複(fu)這(zhe)些(xie)動(dong)作(zuo)
，時(shi)間(jian)、體力消耗都挺大。

“如果有一個袋子能掛在腰間
，就不用換來換去
，這樣會方便很多。”葉(ye)銀(yin)屏(ping)靈(ling)光(guang)一(yi)閃(shan)，可(ke)上(shang)網(wang)一(yi)查(zha)發(fa)現(xian)全(quan)網(wang)沒(mei)有(you)類(lei)似(si)的(de)產(chan)品(pin)銷(xiao)售(shou)。葉(ye)銀(yin)屏(ping)決(jue)定(ding)自(zi)己(ji)設(she)計(ji)
，她(ta)找(zhao)來(lai)布(bu)料(liao)開(kai)始(shi)打(da)樣(yang)，並(bing)把(ba)想(xiang)法(fa)發(fa)到(dao)了(le)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)群(qun)裏(li)，討(tao)論(lun)各(ge)種(zhong)設(she)計(ji)方(fang)案(an)，集(ji)合(he)大(da)夥(huo)的(de)力(li)量(liang)一(yi)起(qi)製(zhi)作(zuo)腰(yao)帶(dai)。

很快，*批50個“防疫腰帶”製作完成。腰帶采用綁定設計，適合任何身材，上麵有三個大格子，可分別放置檢測用品
、垃圾、手機。

腰帶送到抗疫一線後，立刻被醫護人員們“秒搶”。一名醫護人員算了一下，原先使用兩個袋子檢測一名人員，需要花費2-3分鍾。現在改用防疫腰帶，時間節省了一半，還能少花不少力氣。幾次用下來，醫護人員們也提出了建議
，希望格子能再多一些。

“單靠誌願者來縫製力量太小了，得想辦法找到廠家，設計一個標準的腰帶並進行批量生產。”得知葉老師的事跡後
，南湖國際實驗學校校長王建良開始聯係一些開廠的學生家長。

*終，一個帶有三個大格子、三個小格子的標準化防疫腰帶出爐了。4月2日上午，馮皓辰家長103個，吳雨鑫家長200個，薑旻赫家長200個，陳琝錡家長1000個……一大批腰帶陸續送到了學校傳達室。

“如何讓腰帶更好助力防疫，讓醫護人員感受到來自教育界的溫暖呢

？”王建良立馬想到了孩子，孩子的問候可以緩解疲憊暖人心。對孩子來說，這也是一個很好的教育機會。學校迅速向全體學生發起“致敬大白”祝福語征集活動，幾千條來自孩子的祝福語被製作成了卡片，粘在了防疫腰帶上。

小小腰帶，成了嘉興防疫工作的一道暖人風景。